ESTÁNDARES DE LENGUA PARA TERCERO

Hola familias:

Os pego aquí los criterios de evaluación de este curso para Lengua, vienen a ser los mínimos de lo que se pretendía conseguir, como hemos tenido la cuarentena  los planes han cambiado y la parte final que se dejará para el año que viene.

Lo que vamos a hacer lo que queda de curso es repasar y reforzar lo ya estudiado que es lo que nos han dicho desde consejería que tenemos que hacer.


Comunicación oral : hablar y escuchar

Relata acontecimientos. (CL)

Resume oralmente un texto escuchado, manteniendo un orden en la  exposición. (CL,AA)

Expresa opinión sobre temas cercanos, incorporando criterios personales en los comentarios.(CL,CEC,SIEE)

Responde a preguntas sobre datos e ideas explícitas en un texto escuchado.(CL)

Emplea de forma adecuada en las intervenciones orales habituales: la pronunciación, la entonación (de acuerdo con la situación y el tipo de texto), el ritmo y el vocabulario.(CL)

Comunicación escrita : leer

Lee correctamente y con el ritmo adecuado utilizando la entonación correcta, de acuerdo con los signos de puntuación.(CL)

Lee, alternando la lectura en voz alta con la lectura en silencio, fábulas, cuentos, leyendas, romances y poemas, y comenta su contenido.(CL,CEC)

Deduce por el contexto el significado de palabras desconocidas.(CL,CEC,SIEE)

Comunicación escrita : escribir

Hace redacciones y dictados para afianzar las habilidades de escritura.(CL,AA)
Compone textos narrativos.(CL,SIEE)

Ejercita la caligrafía, copiando sin errores (forma de las letras, ortografía y puntuación) un texto de 5 a 10 líneas.(CL)

Conocimiento de la lengua

Forma mediante utilización de sufijos palabras derivadas.(CL,AA)

Forma nuevas palabras utilizando prefijos habituales.(CL,AA)

Utiliza el diccionario para conocer los distintos significados de palabras desconocidas presentes en un texto, seleccionando, de las acepciones dadas en el diccionario, el significado que resulte más apropiado.(CL,AA,SIEE)

Identifica los sustantivos, artículos y otros determinantes, pronombres personales básicos, adjetivos calificativos y verbos.(CL)

Reconoce el género y número de los nombres y pronombres personales básicos y realiza las concordancias necesarias.(CL)

Utiliza correctamente los tiempos verbales en textos orales y escritos y mantiene la concordancia verbal en el discurso.(CL)

Aplica correctamente las reglas ortográficas aprendidas (b/v; g/j; ll/y; r/rr; h; c/qu; z/c; d/z; s/z) en palabras de uso frecuente.(CL)

Conoce el uso básico de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, interrogación y exclamación) y los incorpora a los textos de producción propia.(CL)


¡Un abrazo!