3 de julio de 2020

LENGUA RECOMENDACIONES DE VERANO

Bueno, bueno, se acaba el cole...



Sé que es duro pero tenemos que ser fuertes y aguantar sin estudiar ni trabajar hasta septiembre.  Nos va a costar un montón. Todo el día jugando y por la calle (con mascarilla claro) y con los primos y los amigos en el parque y la piscina y la bici y y y...

Para que no se os haga largo os recomiendo lo que os dije en la entrada de lectura, id y sacad libros o comics para leer. Leeros unas páginas todos los días. Cuanto más mejor.

PARA LA FAMILIA: preguntadles sobre lo que han leído, lo que trabajamos es la lectura comprensiva así que interesa que entiendan lo que leen y sepan dos cosas: lo que pasa en general y los detallitos particulares. Eso ayuda a todas las asignaturas.

LIBRIS QUI MI GISTIN:

Las Brujas de Roald Dahl 

Los Cinco de Enyd Blyton  <<<< Hay un montón de ellos.

Grandes mujeres que cambiaron el mundo de Kate Pankhurst 





COMICS:

Asterix de Gosciny y Uderzo

Astérix en Hispania - Astérix - Le site officiel



 Además vosotros teneis todas estas series de libros que a muchos os encantan:
libros_colecciones_niños_7_9


Además cada domingo teneis que escribir en aproximadamente diez oraciones lo que habeis hecho esa semana. Hacedlo en la libreta de Lengua. Puede haber dibujos, comics...

Contad las cosas divertidas que os hayan pasado, vuestras aventuras, si habeis construido algún invento, si ha visitado alguien  quién es y como es (describidlo). 

Sed interesantes y buscad que quién lo lea lo disfrute.

Infinitos abrazos, os voy a echar mucho de menos hasta septiembre. Disfrutad que os lo habeis ganado.

David.

2 de julio de 2020

LENGUA (Lectura) DEL JUEVES 2 DE JULIO

¡Más Lectura! Tenéis que leer en verano, id a la biblioteca municipal a coger libros, comics o lo que querais, pero leed.

Está también este libro en la biblioteca si quereis saber como acaba.

Quien me traiga un trabajo sobre el libro explicando que pasa y me diga si le ha gustado o no con un dibujo tendrá un 10 para empezar. Imaginate, !un 10 el primer día de cole!


19 de junio de 2020

LENGUA (Lectura) DEL VIERNES 19 DE JUNIO



Achicharrada

Ahora todas las mujeres, o mejor dicho, las brujas, estaban inmóviles en sus sillas, mirando fijamente, como hipnotizadas, a alguien que había aparecido de pronto en la tarima. Era otra mujer.

Lo primero que noté en ella era su tamaño. Era diminuta, probablemente no mediría más de un metro treinta centímetros. Parecía bastante joven, supuse que tendría unos veinticinco o veintiséis años, y era muy guapa. Llevaba un vestido negro muy elegante con falda larga hasta el suelo y guantes negros que le llegaban hasta los codos. A diferencia de las otras, no llevaba sombrero.

A mí no me parecía que tuviera aspecto de bruja en absoluto, pero era imposible que no lo fuera, porque, de lo contrario, ¿qué demonios estaba haciendo subida en la tarima? ¿Y por qué estaban todas las demás brujas contemplándola con tal mezcla de adoración y temor?

Muy despacio, la joven de la tarima levantó las manos hacia su cara. Vi que sus dedos enguantados desenganchaban algo detrás de las orejas y luego... ¡luego se pellizcó las mejillas y se quitó la cara de golpe! ¡Aquella bonita cara se quedó entera en sus manos!

¡Era una máscara! Al quitarse la máscara, se volvió hacia un lado y la colocó cuidadosamente en una mesita que tenía cerca, y cuando volvió a ponerse de frente a la sala, me faltó poco para dar un chillido. Su cara era la cosa más horrible y aterradora que he visto nunca. Sólo mirarla me producía temblores. Estaba tan arrugada, tan encogida y tan marchita que parecía que la hubieran
conservado en vinagre. Era una visión estremecedora y espeluznante. Había algo pavoroso en aquella cara, algo putrefacto y repulsivo. Literalmente, parecía que se estaba pudriendo por los bordes, y en el centro, en las mejillas y alrededor de la boca, vi la piel ulcerada y corroída, como si se la estuvieran comiendo los gusanos.

Hay veces en las que algo es tan espantoso que te fascina y no puedes apartar la vista de ello. Eso me pasó a mí en ese momento. Me quedé traspuesto, alelado. Estaba hipnotizado por el absoluto horror de las facciones de aquella mujer. Pero no era eso sólo. Había una mirada de serpiente en sus ojos, que relampagueaban mientras recorrían la sala.

En seguida comprendí, naturalmente, que esta no era otra que La Gran Bruja en persona. También comprendí por qué llevaba una máscara. Jamás hubiera podido aparecer en público, y mucho menos Hospedarse en un hotel, con su verdadera cara. Todo el que la hubiese visto, habría salido corriendo, dando alaridos.

—¡Las puerrtas! —gritó La Gran Bruja, con una voz que llenó la sala y retumbó en las paredes—.
¿Habéis echado el cerrogo o la cadena?
—Hemos echado el cerrojo y la cadena, Vuestra Grandeza —contestó una voz en la sala.
Los relucientes ojos de serpiente, hundidos en aquella espantosa cara corrompida, fulminaban, sin pestañear, a las brujas que estaban sentadas frente a ella.
—¡Podéis quitarros los guantes! —gritó.

Noté que su voz tenía el mismo tono duro y metálico que la de la bruja a la que vi debajo del castaño, sólo que era mucho más fuerte y mucho, mucho más áspera. Raspaba. Chirriaba. Chillaba.
Gruñía. Refunfuñaba.
Todo el mundo en la sala empezó a sacarse los guantes. Yo me fijé en las manos de las que estaban en la última fila. Quería ver cómo eran sus dedos y si mi abuela tenía razón. ¡Ah!...

¡Sí!... ¡Ahora veía varias manos! ¡Veía las garras oscuras curvándose sobre las yemas de los dedos! ¡Aquellas garras medirían unos cinco centímetros y eran afiladas en la punta!

—¡Podéis quitarros los sapatos! —ladró La Gran Bruja.
Oí un suspiro de alivio proveniente de todas las brujas de la sala, cuando se quitaron sus estrechos zapatos de tacón alto, y entonces eché una ojeada por debajo de las sillas y vi varios pares de pies con medias... completamente cuadrados y carentes de dedos. Eran repugnantes, como si les hubieran rebanado los dedos con un cuchillo de cocina.

—¡Podéis quitarros las pelucas! —gruñó La Gran Bruja.
Tenía una forma peculiar de hablar. Era una especie de acento extranjero, algo áspero y gutural, y al parecer, tenía dificultad para pronunciar algunas letras. Hacía una cosa rara con la r. La hacía rodar en la boca como si fuera un pedazo de corteza caliente y luego la escupía.

—¡Guitarros las pelucas parra que les dé el airre a vuestrros irrritados cuerros cabelludos!—gritó.
Y otro suspiro de alivio surgió de la sala, mientras todas las manos se levantaban hacia las cabezas para retirar todas las pelucas (con los sombreros todavía encima).

Ante mí había ahora fila tras fila de cráneos femeninos calvos, un mar de cabezas desnudas, todos enrojecidos e irritados debido al roce del forro de las pelucas. No puedo explicaros lo horrorosas que eran y, de algún modo, la visión era aún más grotesca por el hecho de que debajo de aquellas espantosas cabezas calvas, los cuerpos iban vestidos con ropa bonita y a la moda. Era monstruoso.Era antinatural.

Oh, Dios mío, pensé. ¡Socorro! ¡Oh, Señor, ten compasión de mí! ¡Esas repugnantes mujeres calvas son asesinas de niños, todas y cada una de ellas, y aquí estoy yo apresado en la misma habitación y sin poder escapar!
En ese momento, me asaltó una nueva idea, doblemente horrible. Mi abuela había dicho que, con sus agujeros de la nariz especiales, ellas podían oler a un niño en una noche oscura desde el otro lado de la calle. Hasta ahora, mi abuela había acertado en todo. Por lo tanto, parecía seguro que una de las brujas de la última fila iba a empezar a olfatearme de un momento a otro, y entonces
el grito «¡Caca de perro!» se extendería por toda la sala y yo estaría acorralado como una rata.

Me arrodillé en la alfombra, detrás del biombo, sin atreverme ni a respirar.
Luego, de pronto, recordé otra cosa muy importante que me había dicho mi abuela: «Cuanto más sucio estés, más difícil es que una bruja te encuentre por el olor.»

¿Cuánto tiempo hacía que no me bañaba? Hacía siglos. Tenía mi propia habitación en el hotel, y mi abuela nunca se preocupaba de esas tonterías. Ahora que lo pensaba, creo que no me había bañado desde que llegamos.
¿Cuándo fue la última vez en que me había lavado la cara y las manos?
Desde luego, esta mañana no. Ni ayer tampoco. Me miré las manos. Estaban cubiertas de churretes, de barro y Dios sabe de qué otras cosas. Quizá tenía alguna posibilidad después de todo. Las oleadas fétidas no podrían atravesar toda esa porquería.

—¡Brugas de Inclaterrra! —gritó La Gran Bruja.
Observé que ella no se había quitado la peluca, ni los guantes, ni los zapatos.
—¡Brugas de Inclaterrra! —chilló.
El público se removió inquieto y se sentaron más erguidas en sus sillas.
—¡Miserrrables brugas! —chilló—. ¡Inútiles y vagas brugas! ¡Flogas y perrresosas brugas! ¡Sois una pandilla de gusanos barraganes que no valen parrra nada!
Un estremecimiento recorrió al público. Era evidente que La Gran Bruja estaba de mal humor y ellas lo comprendieron. Yo presentí que iba a ocurrir algo espantoso.

—Estoy desayunando esta mañana —gritó La Gran Bruja— y estoy mirrrando por la ventana a la playa, ¿y qué veo? Os prregunto ¿qué veo? ¡Veo una vista rrrepulsiva! ¡Veo cientos, veo miles de rrrepugnantes niños gugando en la arrena! ¡Esto me da náuseas, me dega sin comerr! ¿Porr qué no los habéis eliminado? —aulló—. ¿Porr qué no habéis borrrado a todos estos asquerrrosos y
malolientes niños?

Con cada palabra, le salían disparadas de la boca gotitas de saliva azul, cual perdigones.
—¡Os estoy prreguntando porrr que! —aulló.
Nadie le contestó.
—¡Los niños huelen! —chilló—. ¡Apestan! ¡No querrremos niños en la tierrra!
Todas las cabezas calvas asintieron vigorosamente.
—¡Un niño porrr semana no me sirrve! —gritó La Gran Bruja—. ¿Es eso todo lo que podéis hacerr?
—Haremos más —murmuró el público—. Haremos mucho más.
—¡Más tampoco sirrve! —vociferó La Gran gruja—. ¡Exigo rrresultados máximos! ¡Porr lo tanto, aquí están mis órrrdenes! ¡Mis órrrdenes son que todos y cada uno de los niños de este país sean borrra-dos, espachurrados, estrrugados, y achicharrados antes de que yo vuelva aquí dentrro de un
año! ¿Está bien clarrro?

El público lanzó una exclamación contenida. Vi que todas las brujas se miraban entre sí con expresión preocupada. Y oí que una bruja que estaba sentada al final de la primera fila decía en alto:
—¡Todos ellos! ¡No podemos barrerlos a todos ellos!
La Gran Bruja se volvió violentamente, como si alguien la hubiera clavado un pincho en el trasero.
—¿Quién digo eso? —chilló—. ¿Quién se atrreve a discutirr conmigo? Fuiste tú, ¿no?

18 de junio de 2020

HAPPY HOLIDAYS!!!

¡¡Hola a tod@s!!

Me gustaría haceros alguna recomendación para el verano, nada muy difícil ni extenso que os vaya a quitar demasiado tiempo en vuestras vacaciones (no os preocupéis jejej) pero es necesario que durante éstos meses practiquéis un poco vuestro Inglés para no llegar el curso que viene muy desconectados y que luego os cueste retomar las clases.

Las habilidades que más me interesan que practiquéis este verano son el "Listening" y el "Reading".

Con respecto al "Listening" podéis ver dibujos, películas, series... en versión original (no me importa si ponéis los subtítulos en castellano). También podéis escoger una canción que os guste (que sea en Inglés) y ponerla en Youtube subtitulada, y de esta manera aprenderéis lo que dice (en muchos casos os sorprenderá). 

En cuanto al "Reading" me gustaría que leáis cualquier cosa que sea de vuestro interés (libros, cómics, revistas, etc) que esté escrito en Inglés. Hoy en día lo tenéis muy fácil porque con Internet tenéis acceso a un montón de material sin necesidad de moveros de casa.

Ya por último deciros que ha sido un placer conoceros y daros las gracias por haberme hecho disfrutar de mi profesión. Os deseo lo mejor a tod@s.

Un abrazo grande,
Germán.

Matemáticas 18 junio 2020 + Recomendaciones verano

¡¡¡Buenos días a tod@s!!!😍🌞💗
¿Qué tal va la última semana de curso?
Ya he visto todo el trabajo de estos días que me habéis enviado, ¡genial!
Mañana terminamos este curso y quería deciros que estoy muy orgullosa y contenta con tod@s vosotr@s y el gran trabajo que habéis hecho.
Ha sido difícil estar tanto tiempo sin poder salir de casa y trabajando fuera de clase, pero ¡¡¡lo habéis hecho todo fenomenal!!!
Habéis trabajado genial y os habéis esforzado un montón.
Muchas gracias a todas las mamás, a todos los papás, a las familias que habéis aguantado tan bien el tirón y especialmente a mis niñ@s que sois unos campeones.
Quiero desearos un muy feliz verano y mandaros un abrazo gigante, el más fuerte de todo el curso.
Mil millones de besos, mis niñ@s.
Os quiero mucho y os echo mucho de menos.💗💙💚💛💜
Blanca.

P.D.: Además, aquí os dejo algunas recomendaciones de juegos y actividades por si queréis trabajar un poco este verano:

17 de junio de 2020

RELIGIÓN DESDE CASA 17 JUNIO






    Hola a todos:


    Qué tal estaís? Supongo que cansados y con ganas de vacaciones. Ánimo que no queda nada... yo

    Sólo quería deciros que estoy muy contenta con vosotros porque habeís trabajado muy bien.

    Pasarlo genial en vacaciones y a recargar pilas para curso próximo.




    Os mando un beso gigante a todos

   

Miércoles, 17 de junio de 2.020. Valores. Tercero.

¡Buenos y primaverales días a tod@s! Espero que estéis bien.

Las recomendaciones para el verano en nuestro área de Valores son resumibles en una sola, es decir, que toméis en cuenta todas vuestras reflexiones y aprendizajes hechos durante este curso en este área  y los uséis en vuestra vida diaria. Esto os va a dar gran satisfacción. Os lo aseguro. Espero que me lo contéis cuando haya ocasión.
Os quiero, campeones.
Cristina.

15 de junio de 2020

LENGUA (Lectura) DEL LUNES 15 DE JUNIO

Vamos a seguir leyendo un poco, ya sin preguntas que se acaba el curso y ahora no es obligatorio, es para los que tengáis curiosidad sobre que pasa después.



El congreso
 
Ahora que el director se había ido, yo no estaba particularmente alarmado. ¿Qué mejor situación que la de estar encerrado en una habitación llena de estas estupendas señoras? Si llegaba a hablar con ellas, incluso podría sugerirles que vinieran a mi colegio para hacer un poco de prevención de la crueldad con los niños. No nos vendrían nada mal allí.

Entraron hablando sin parar. Empezaron a hacer corrillos y a elegir asientos y se oían muchas frases del tipo de:
—Ven a sentarte a mi lado, querida Millie.
—¡Oh, hola, Beatriz! ¡No te he visto desde el último congreso! ¡Qué vestido tan precioso llevas!

Decidí quedarme donde estaba y dejarlas celebrar su congreso, mientras yo seguía amaestrando a mis ratones, pero las observé un rato más por la rendija del biombo, esperando a que se aposentasen. ¿Cuántas habría? Calculé que unas doscientas. Las filas de atrás fueron las primeras en llenarse. Todas parecían querer sentarse lo más lejos posible de la tarima.

En el centro de la última fila, había una señora con un diminuto sombrero verde, que no dejaba de rascarse la nuca. No podía parar. Me fascinaba el modo en que sus dedos rascaban continuamente el pelo de la nuca. Si ella hubiera sabido que alguien la estaba observando desde atrás, estoy seguro de que se hubiera sentido azarada. Pensé si tendría caspa. De repente, noté que la señora que estaba a su lado ¡estaba haciendo lo mismo!
¡Y la siguiente!
¡Y la otra!
Lo hacían todas. ¡Se rascaban como locas el pelo de la nuca!
¿Tendrían pulgas en el pelo?
Era más probable que fueran piojos.

Un chico de mi colegio, que se llama Ashton, había tenido piojos el trimestre anterior y la directora le obligó a meter toda la cabeza en aguarrás. Desde luego, eso mató a todos los piojos, pero por poco no mata a Ashton también. La mitad de la piel se le desprendió del cráneo.
Estas rascaderas compulsivas empezaron a fascinarme. Siempre es divertido pillar a alguien haciendo algo grosero cuando cree que nadie le ve. Meterse el dedo en la nariz, por ejemplo, o rascarse el culo. Rascarse la cabeza es casi tan feo como eso, especialmente si se hace sin parar. Decidí que debían de ser piojos.

Entonces ocurrió lo más asombroso. Vi a una señora metiendo los dedos por debajo de su cabellera, y el pelo, toda la cabellera, se levantó en una pieza, y la mano se deslizó por debajo y continuó rascando.
¡Llevaba peluca! ¡También llevaba guantes! Miré rápidamente al resto de las mujeres, que ya estaban sentadas. ¡Todas y cada una de ellas llevaba guantes!
La sangre se heló en mis venas. Me puse a temblar de pies a cabeza. Miré desesperadamente a mi espalda en busca de una puerta trasera por la cual escapar. No había ninguna.

¿Me convenía dar un salto y echar a correr hacia las puertas dobles?
Las puertas dobles ya estaban cerradas y vi a una mujer de pie delante de ellas. Estaba inclinada hacia delante, sujetando una especie de cadena metálica que rodeaba los dos picaportes.

No te muevas, me dije. Nadie te ha visto todavía. No hay ninguna razón para que nadie venga a mirar detrás del biombo. Pero un solo movimiento en falso, una tos, un estornudo, un soplido, el más mínimo ruido de cualquier clase y te atrapará no una bruja, ¡sino doscientas!

En ese momento, creo que me desmayé. Todo aquel asunto era demasiado para un niño. Pero creo que no estuve inconsciente más de unos segundos, y cuando volví en mí, estaba tumbado en el suelo y, gracias a Dios, seguía estando detrás del biombo. Había un silencio absoluto a mi alrededor.
Temblorosamente, me puse de rodillas y miré otra vez por la rendija del biombo.


PROYECTO BILINGÜE DE NATURAL SCIENCE 15 DE JUNIO DE 2020

¡¡Buenos días chic@s!!

Enhorabuena otra vez por vuestros proyectos, en general son muy completos y habéis plasmado vuestra creatividad en ellos a la hora de diseñarlos.

Con respecto a la parte que consistía en decidir qué sistema era el más importante, simplemente quiero hacer la aclaración de que TODOS SON IMPORTANTES, sin uno de ellos el cuerpo humano ya no funcionaría correctamente. De todas formas me gusta ver que habéis investigado para luego cada uno tomar vuestra decisión, que era precisamente lo que yo buscaba con ello ;)

Como ya os dije la semana pasada, esta semana no vamos a mandar más tareas, os podéis relajar (que os lo habéis ganado).

Os iremos informando de cualquier novedad que surja,

Un abrazo a tod@s,
Germán.


11 de junio de 2020

Matemáticas 11 junio 2020

¡¡¡Buenos díass!!!😍🌞
¿Qué tal estáis hoy?
Como sabéis, hoy es el último día que mandaré tarea, así que os dejaré varios ejercicios que me podéis mandar hasta el día 18, día que volveré a publicar en el blog para despedir el curso.
Al final de esta entrada, os colgaré las soluciones a los ejercicios del martes y a los de hoy para que ya tengáis todo, pero no vale mirar las de hoy hasta que no tengáis todo hecho, ¡¡¡no me hagáis trampas!!!😜😉
Vamos a repasar los contenido del último tema que hemos visto: líneas, rectas y ángulos.

MÚSICA DESDE CASA 11 DE JUNIO

Buenos días chicos.

Hoy es el último día que se publicará una entrada de música en el blog. Aprovechad esta semana para enviarme las tareas que tengáis atrasadas sin entregar.

Quiero daros la enhorabuena a todos porque habéis demostrado que sois unos campeones y campeonas durante este período tan raro de clase. Os habéis preocupado de hacer las tareas y mandarlas al correo de forma periódica, más aún de un área como música, donde lo fácil hubiese sido prestar más atención a las áreas troncales y dejar la música de lado. 

Está claro que nada es comparable al trabajo de la música en el colegio, en nuestro aula y con nuestros instrumentos, pero he de decir que os habéis esforzado grabando vídeos, audios, construyendo instrumentos y realizando fichas.

Obviamente esta forma de trabajo no se hubiera podido llevar a cabo sin la ayuda de vuestros familiares, que han estado encima de vosotros, haciendo de cámaras, micrófonos y lo que ha hecho falta. Muchas gracias a todas las familias que habéis ayudado en el trabajo semanal de la música.

Ahora tenéis un largo verano para practicar todo lo que habéis aprendido de música durante este curso.

Un abrazo enorme para todos.

EDUCACIÓN FÍSICA DESDE CASA, 11 DE JUNIO

Buenos días chicos y chicas🌞


Hoy os planteo el último reto. Ya veréis que es muy sencillo de hacer y el material fácil de conseguir👞👟
Podéis hacerlo con alguien más y cronometrar el tiempo⌚⌛

                                                ¡A VER QUIÉN LO HACE MÁS RÁPIDO!
                                                                  Anabel💙

PT ALUMNOS 3º 11-JUNIO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!
¿Qué tal estáis? 
Con las actividades de hoy terminamos el curso. La semana que viene la dedicaremos a resolver cualquier duda que tengáis. Para ello me podréis escribir en el correo cuando lo necesitéis. 
Por ser el último día que os mando tarea, hoy todas las actividades van a ser online o a través de fichas interactivas. Me podéis mandar una foto de la pantalla para ver como de bien lo habéis hecho. Si alguno las quiere hacer en el cuaderno también se puede.

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 11 DE JUNIO

¡Buenos días!
Vamos a comenzar corrigiendo los ejercicios del lunes, para que luego los alumnos de Audición y Lenguaje podáis realizar las últimas actividades del curso. La próxima semana la dedicaré a resolver dudas, por lo que, para cualquier cosa, escríbeme al correo.
¡Vamos a trabajar con muchas ganas!

9 de junio de 2020

RELIGIÓN DESDE CASA 8 al 12 JUNIO




   Hola

   Qué tal lo llevaís?? Ánimo!!! ya os queda muy poco...


   os mando esta semana esto que seguro que os gusta.


 


   Un beso enorme

Matemáticas 9 junio 2020

Good morning!!!😍
¿Qué tal fue el fin de semana? Espero que hayáis descansado y jugado mucho.
Quería contaros que esta semana será la última que publicaré trabajo nuevo. La semana que viene será para que podáis terminar y enviarme tranquil@s lo que vaya mandando esta semana, me preguntéis posibles dudas o cualquier cosa que necesitéis. La semana que viene escribiré en el blog el jueves día 18 para despedir el curso, pero sin más tarea. Habéis hecho fenomenal todo durante este trimestre y trabajado mucho.
Lo que mandaré entre hoy y el jueves es para que vayáis haciéndolo tranquilamente cuando podáis entre esta semana y la que viene y me lo mandéis para el día 18 de junio, ¿de acuerdo? Vamos con el trabajo de hoy:

Martes, 9 de junio de 2.020. Valores. Tercero.

¡Buenos días a tod@s! Hoy es el último día asignado para la realización de tareas de Valores. La próxima semana la vamos a dedicar a la resolución por nuestra parte de consultas por la vuestra.
La actividad de hoy consiste en escribir los propios deseos acerca de los posibles contenidos a tratar en el área de Valores el próximo curso.
¡Adelante, campeones!

8 de junio de 2020

PT ALUMNOS 3º 8-JUNIO-20

¡BUENOS DÍAS!
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana?
Vamos con fuerza a por la última semana de trabajo.
Preparamos todo los necesario y ... ¡Empezamos!

PROYECTO BILINGÜE NATURAL SCIENCE

Good morning everybody!!

Lo primero me gustaría daros la enhorabuena por vuestros proyectos de Social Science de la semana pasada. Estaban muy bien en general. Sobre todo me gusta ver que ponéis interés porque luego se refleja en vuestro trabajo.

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 8 DE JUNIO

Buenos días, ¿qué tal habéis pasado el fin de semana?
Hoy vamos a corregir los ejercicio que mandé el jueves y, después, vamos a realizar otras actividades. Recordad que estas actividades son solo para los alumnos que salen a la clase de Audición y Lenguaje.
¿Tienes todo preparado para empezar a trabajar?

08 de junio de 2.020. Valores. Quinto.

¡Buenos días a tod@s! A partir de esta semana, las actividades del área de Valores se publicarán los martes. ¡Hasta mañana!

4 de junio de 2020

Matemáticas 4 junio 2020

Good morning!!!😍
¿Qué tal estáis hoy?
Con la entrada de hoy terminamos con matemáticas por esta semana.
Vamos a repasar algo de fracciones con los siguientes ejercicios:

EDUCACIÓN FÍSICA DESDE CASA, 4 DE JUNIO

Buenos días chicos y chicas
Para esta semana tenemos una actividad en la podéis invitar a alguien más de la familia, y así comprobar quién lo hace mejor🎈🏆


A los más mayores les he propuesto 10 toques mínimo; para vosotros son 5. Aunque seguro que hay varios/as que conseguís muchos más😉

                                                           ¡A jugar!

                                                             Anabel💛

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 4 DE JUNIO

¡Buenos días!
Os recuerdo que esta tarde a las 4 haremos una videollamada con vosotros para que nos contéis cosas. ¡Qué ganas de veros!
Vamos a comenzar el día corrigiendo una de las actividades del lunes de los alumnos de Audición y Lenguaje y realizando otras.
¿Tienes ganas de empezar?

PT ALUMNOS 3º 4-JUNIO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!
Hoy vamos a comenzar realizando un juego muy divertido de memoria auditiva. Para ello tenemos que pinchar en el enlace que os pongo a continuación. Después tenemos que ir escuchando cada uno de los audios muy atentos (pinchando en el símbolo ➧). Una vez escuchado hay que pinchar en los dibujos que se han nombrado.
Ahora que nos hemos activado un poco comenzamos con la tarea de hoy.

MÚSICA DESDE CASA 4 DE JUNIO

Buenos días chicos.

En la última entrada de música del blog os dejé una ficha de flauta titulada "De tres en tres". Como estoy seguro de que lleváis toda la semana practicándola en casa, es hora de que me lo demostréis mandándome un audio interpretando la ficha con vuestra flauta. Podéis mandarme un audio o un vídeo, lo que más os guste.

Os dejo aquí de nuevo la ficha por si tenéis que practicarla antes de enviármela:

3 de junio de 2020

Miércoles, 03 de junio de 2.020 Valores. Tercero.

Buenos días a tod@s. Espero que estéis bien. A partir de ahora, publicaremos actividades para Valores los martes. Buen fin de semana, campeones.

2 de junio de 2020

Matemáticas 2 junio 2020

¡¡Buenos días!!😍😍
¿Qué tal estáis hoy?
Como ya sabéis, estas 3 semanas sólo tendremos trabajo de Matemáticas los martes y jueves, vamos a seguir con nuestro repaso:

1 de junio de 2020

INFORMACIÓN PT

Os escribo para informaros de que como hemos comenzado el mes de junio y la jornada escolar se reduce, a partir de ahora solo se van a subir entradas de PT los lunes y jueves.
Ánimo para este último mes.
Un abrazo, Raquel.

RELIGIÓN DESDE CASA 1 y 3 JUNIO



Hola

¿Qué tal? Espero que bien!!  Ya queda menos para vernos...


Os mando una cosa para esta semana


Leer este texto de la Iglesia


LA IGLESIA:

-CELEBRA SU FE EN JESUCRISTO. Se reúne para celebrar los 7 sacramentos: Bautismo, Confirmación, Eucaristía, Perdón, Unción de enfermos, Matrimonio y Orden sacerdotal

-ACTÜA PARA LLEVAR EL AMOR DE DIOS. A todas las personas, especialmenmte a las que

sufren por la violencia, la marginación o la injusticia

-ANUNCIA EL MENSAJE DE JESÚS. Dios ama a las personas y quiere que vivan felices sabiendo

que son sus hijos.


En una hoja hacerme este ejercicio:

-Di que misión de la Iglesia llevan a cabo estos cristianos:

a) Isabel y Luis llevan a su hijo a bautizar

b) Ana da catequesis a los niños que se preparan para la Comunión

c) Paco es un voluntario que está en Perú curando a enfermos


Un beso enorme

Matemáticas 1 junio 2020

¡¡Buenos días!!😍🌞
¿Cómo estáis hoy? ¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Espero que hayáis descansado y jugado mucho, que ya estamos un poco cansados.
Hoy no voy a mandar trabajo, os escribo sólo para contaros que a partir de ahora, como empezamos junio y la jornada reducida, voy a mandar trabajo menos días.
Durante estas 3 semanas sólo publicaré entradas de Matemáticas los martes y los jueves.
Cada día tendréis trabajo de un par de asignaturas, pero así se nos acumulará menos trabajo a diario.
Así que hoy descansamos de Matemáticas, nos leemos mañana.
Un abrazo fuerte,💗
Blanca.

LENGUA (Repaso de la unidad) DEL LUNES 1 DE JUNIO

¡Hola!

¿Qué tal el finde? ¡Ya es junio! en nada a disfrutar.

Mientras vamos a seguir repasando que siempre está bien.


PROYECTO BILINGÜE SOCIAL SCIENCE

Good morning everyone!!

Como ya sabéis a partir de ahora y por lo que nos queda de curso vamos a repasar lo visto hasta el momento, pero ya sin libros. Es por ello por lo que he pensado que es una oportunidad fantástica para trabajar "por proyectos". Esto es una manera de aprender diferentes áreas mientras realizamos un único y gran trabajo. Es una tendencia educativa que está muy de moda hoy en día. En nuestro caso vamos a trabajar el área de Inglés y de Science a la vez.

COMPENSATORIA DESDE CASA 1 DE JUNIO

¡¡¡Buenos días!!!
¿Qué tal el fin de semana?
Continuamos con nuestro repaso del curso....

PT ALUMNOS 3º 1-JUNIO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!
Comenzamos nueva semana y nuevo mes, por lo que las pilas tienen que estar súper cargadas. 
Preparamos todo lo necesario para ponernos un ratito a trabajar desde casa. 

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 1 DE JUNIO

Buenos días a todos, ¿qué tal estáis?
Hoy hemos cambiado de mes y empezamos junio. Vamos a seguir trabajando con muchas ganas, que ya queda poco. Ya solo mandaré las tareas los lunes y los jueves. Os envío otras dos actividades a los alumnos de Audición y Lenguaje. 
¿Estás preparado?

29 de mayo de 2020

LENGUA (Lectura) DEL VIERNES 29 DE MARZO


 ¡Hola!


Hoy toca lectura... ¿qué pasará en el hotel?

Me encanta este libro.


Matemáticas 29 mayo 2020

¡¡Buenos días!!😍🌞
¿Cómo estáis tod@s?
Ya estamos a viernes, tenéis un par de días para descansar antes de empezar junio y la recta final de clases.
Hoy vamos a hacer la siguiente ficha de repaso:

COMPENSATORIA DESDE CASA 29 DE MAYO


¡¡¡Buenos días!!!

Por fin viernes....

Vamos a seguir con nuestro repaso de lengua y matemáticas...

PT ALUMNOS 3º 29-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS  CAMPEONES!
Hoy terminamos una semana más y también con ella casi el mes de mayo... solo quedan dos días.  
Ahora nos preparamos para trabajar un poco. 

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 29 DE MAYO

¡Buenos días!
Vamos a hacer el último ejercicio de la semana. Recordad que la actividad es solo para los alumnos de Audición y Lenguaje.
Empezamos en 3, 2, 1... ¡Ya!

INGLÉS DESDE CASA 29 DE MAYO DE 2020

ENGLISH TEST UNIT 7

Good morning!!

Como ya os comenté a principios de esta semana hoy vamos a hacer una prueba de la Unit 7. Son 3 actividades muy sencillas si habéis ido trabajando conforme hemos ido mandando y explicando tareas. 

La manera de hacer este test es copiando vuestras respuestas en un hoja y después, tal y como solemos hacer con la tarea, me enviáis una foto para que yo pueda corregirlo. No hace falta copiar dibujos, simplemente copiáis el número de cada actividad y escribís las respuestas correspondientes.




Debéis enviármelo hoy mismo, ¡ánimo!

Germán.


28 de mayo de 2020

Matemáticas 28 mayo 2020

¡¡Buenos días mis chic@s!!💗
¿Qué tal estáis hoy?
Vamos a seguir con nuestro repaso del curso, lo estáis haciendo muy bien.
Hoy haremos los siguientes ejercicios:

MÚSICA DESDE CASA 28 DE MAYO

Buenos días chicos.

Esta semana en el trabajo de música vamos a practicar con la flauta con una nueva ficha:



27 de mayo de 2020

Matemáticas 27 mayo 2020

¡¡Buenos días mis chicos y chicas!!😍🌞
¿Qué tal estáis hoy?

Vamos a seguir con el repaso de dinero y tiempo, hoy tenemos los siguientes ejercicios:

COMPENSATORIA DESDE CASA 27 DE MAYO


¡¡¡Buenos días chic@s!!!

Continuamos con nuestro repaso del curso...



PT ALUMNOS 3º 27-MAYO-20

Como ya os hemos ido informando por el correo el viernes a las 12 volveremos a hacer una videollamada para quien se quiera conectar y poder volver a vernos.
Mientras tanto seguimos trabajando. Nos preparamos con todo lo necesario que empezamos...

INGLÉS DESDE CASA 27 DE MAYO DE 2020

How are you doing!!??

Hoy vamos a continuar trabajando sobre el "post" que leísteis el otro día. En este caso haremos la Actividad 4 de la pg 95 del Activity Book. En ella debemos escribir acerca de lo que pensamos de la tecnología y crear un "post" similar al que Dev hizo en la página anterior. Al ser en nuestro Activity Book nos dan la plantilla sobre la que tenemos que escribir.


AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 27 DE MAYO

Buenos días, ¿qué tal estáis?
Hoy os envío otras dos actividades a los alumnos de Audición y Lenguaje, aunque antes de hacerlas, vamos a corregir los ejercicios que envié el lunes. ¿Ya los tienes delante?
Recordad que este viernes haremos una videollamada a las 12:00. Podéis ir pensando algo que nos queráis contar.
¡Empezamos!

26 de mayo de 2020

Matemáticas 26 mayo 2020

Good morning eveyone!!😍👋👋
¿Qué tal estáis hoy?
Ya he recibido varios de vuestras pruebas y del trabajo del tema, quien no me lo haya mandado, por favor, recordad enviármelo para que pueda evaluaros. Iré revisando y os diré si falta algo.
Como ya sabéis, estas semanas que quedan vamos a repasar y afianzar lo que hemos aprendido hasta ahora, vamos con el trabajo de hoy:

ESTÁNDARES DE LENGUA PARA TERCERO

Hola familias:

Os pego aquí los criterios de evaluación de este curso para Lengua, vienen a ser los mínimos de lo que se pretendía conseguir, como hemos tenido la cuarentena  los planes han cambiado y la parte final que se dejará para el año que viene.

Lo que vamos a hacer lo que queda de curso es repasar y reforzar lo ya estudiado que es lo que nos han dicho desde consejería que tenemos que hacer.


Comunicación oral : hablar y escuchar

Relata acontecimientos. (CL)

Resume oralmente un texto escuchado, manteniendo un orden en la  exposición. (CL,AA)

Expresa opinión sobre temas cercanos, incorporando criterios personales en los comentarios.(CL,CEC,SIEE)

Responde a preguntas sobre datos e ideas explícitas en un texto escuchado.(CL)

Emplea de forma adecuada en las intervenciones orales habituales: la pronunciación, la entonación (de acuerdo con la situación y el tipo de texto), el ritmo y el vocabulario.(CL)

Comunicación escrita : leer

Lee correctamente y con el ritmo adecuado utilizando la entonación correcta, de acuerdo con los signos de puntuación.(CL)

Lee, alternando la lectura en voz alta con la lectura en silencio, fábulas, cuentos, leyendas, romances y poemas, y comenta su contenido.(CL,CEC)

Deduce por el contexto el significado de palabras desconocidas.(CL,CEC,SIEE)

Comunicación escrita : escribir


Hace redacciones y dictados para afianzar las habilidades de escritura.(CL,AA)
Compone textos narrativos.(CL,SIEE)

Ejercita la caligrafía, copiando sin errores (forma de las letras, ortografía y puntuación) un texto de 5 a 10 líneas.(CL)

Conocimiento de la lengua

Forma mediante utilización de sufijos palabras derivadas.(CL,AA)

Forma nuevas palabras utilizando prefijos habituales.(CL,AA)

Utiliza el diccionario para conocer los distintos significados de palabras desconocidas presentes en un texto, seleccionando, de las acepciones dadas en el diccionario, el significado que resulte más apropiado.(CL,AA,SIEE)

Identifica los sustantivos, artículos y otros determinantes, pronombres personales básicos, adjetivos calificativos y verbos.(CL)

Reconoce el género y número de los nombres y pronombres personales básicos y realiza las concordancias necesarias.(CL)

Utiliza correctamente los tiempos verbales en textos orales y escritos y mantiene la concordancia verbal en el discurso.(CL)

Aplica correctamente las reglas ortográficas aprendidas (b/v; g/j; ll/y; r/rr; h; c/qu; z/c; d/z; s/z) en palabras de uso frecuente.(CL)

Conoce el uso básico de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, interrogación y exclamación) y los incorpora a los textos de producción propia.(CL)


¡Un abrazo!

LENGUA (Ponte a prueba) DEL MARTES 26 DE MAYO

Hola:

Hoy hacemos la página 183. La tarea final que quede bien presentada por favor, y los 10 minutos que decidais usar la siguiente semana cumplidlos.

¡Un abrazo!

EDUCACIÓN FÍSICA DESDE CASA, 26 DE MAYO

Buenos días chicos y chicas de 3º
Ante de nada deciros que me han gustado mucho vuestros trabajos de E.F


Para esta semana tenemos una actividad muy sencilla, espero que os divirtáis😀

                                               Un abrazo fuerte
                                                    Anabel  🎈🎈

25 de mayo de 2020

RELIGIÓN 25 Y 27 MAYO



Hola

Qué tal lo llevaís? Yo ya con muchas ganas de veros...

Próximo domingo es PENTECOSTÉs. Os mando este video para que veaís lo que pasó




Poner en GOOGLE...MOLINILLO DE PENTECOSTÉS PARA NIÑOS

En primer link azul q pone...IMÁGENES pinchaís la primera. Coged un folio y podeís hacer el

molinillo. Queda muy chulo!!


Mirad que canción más chula..Se la podeís cantar a vuestra familia



Algunos niños de este curso no me han mandado nada. Doy de plazo hasta el viernes 29 porque

tengo que poner las notas en pocos dias...

Un beso enorme

CONTENIDOS MÍNIMOS ÁREAS EN INGLÉS

Buenos días a tod@s,
siguiendo las recomendaciones de la Administración paso a mostraros algunos de los contenidos mínimos que trabajaremos éstos días que quedan de curso una vez finalicemos los últimos temas en los que nos encontrábamos.

Con respecto al área de Inglés, los relacionados con las habilidades orales como ya imaginaréis son más difíciles de trabajar en esta situación, aún así he querido que los veáis para que al menos los tengáis en cuenta.

NATURAL SCIENCE DESDE CASA 25 DE MAYO DE 2020

NATURAL SCIENCE TEST

Good Morning again!!

Hoy os voy a pedir un tarea que me va a servir para comprobar qué tal habéis trabajado en esta unidad. Lo que tenéis que hacer es un MIND MAP (esquema) incluyendo toda la información relevante que hemos aprendido en este tema 4.

Se trata de que me mostréis vuestra opinión acerca de lo que es fundamental en este tema, aunque cuanto más información incluyáis más completo estará (ahí os dejo una recomendación). 

Como me interesa que lo hagáis lo mejor posible no os voy a meter prisa así que me lo podéis enviar hasta el viernes 29. Soy consciente de que si lo hacéis con detenimiento os llevará algo de tiempo, y creo que 4 días está bien.

¡Ánimo chic@s!
Germán.


Matemáticas 25 mayo 2020

¡¡Buenos días chic@s!!😍
¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Buenos días a tod@s, ¿qué tal el fin de semana?😍
Necesito que cuando terminéis la prueba de hoy, quienes no me lo hayáis enviado ya, me mandéis todo el tema 10 y el examen al correo martinezmontanestercero@gmail.com para tener ya todo vuestro trabajo junto.
Las instrucciones son las mismas que la última vez: No vale copiar de ningún sitio ni mirar nada del libro o cuaderno si no os acordáis de algo, ni vale ayuda de las familias en este caso, sólo si hay alguna duda de comprensión del ejercicio explicar qué hacer y tenéis como tiempo máximo 2 horas y media para terminarla. Si no sabemos hacer un ejercicio, pasamos al siguiente y lo intentamos de nuevo al final.
Leed muy bien los enunciados, que ya sabéis que a veces os despistáis por ir deprisa, y revisad todo bien antes de mandármelo, que luego hay fallos en cosas que sabéis hacer.
Quien pueda imprimirlo bien, quien no, copiamos todo para que quede claro.
Vamos con la prueba, la explico después de las imágenes. ¡Suerte!

COMPENSATORIA DESDE CASA 25 DE MAYO


¡¡¡BUENOS DÍAS CHIC@S!!!

Vamos a comenzar a realizar un repaso de todo los que hemos estudiado en este curso en lengua y matemáticas.

Ánimo que ya nos queda menos...



INGLÉS DESDE CASA 25 DE MAYO DE 2020

Good morning everyone!!

Como ya sabéis estamos terminando la Unidad 7 así que EL VIERNES DÍA 29 DE MAYO HAREMOS UNA PEQUEÑA PRUEBA PARA EVALUAR VUESTRO APRENDIZAJE.

De momento hoy vamos a utilizar nuestro Activity Book pg 94. En ella vamos a trabajar nuestra habilidad de "Writing". Primeramente tenemos un "post" de Dev que tenemos que leer para poder contestar unas preguntas que nos hacen en la esquina superior derecha del texto. Después en la Actividad 2 tenemos que rellenar las oraciones con el adjetivo correcto que aparece en el texto anterior.

PT ALUMNOS 3º 25-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que hayáis descansado mucho porque comenzamos una semana más. Ya casi estamos terminando mayo y eso significa que estamos casi en la recta final del curso. Por eso hay que seguir con las pilas cargadas y mandar las actividades que se mandan para poderlas ir evaluando.
Comenzamos con una actividad para trabajar la ATENCIÓN con la siguiente sopa de letras. Para ello tenemos que  pinchar en el enlace:  

LENGUA (Repaso de las unidades) DEL LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días personitas!

Seguimos con la página 182, ¡Ánimo!

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 25 DE MAYO

Buenos días a todos, ¿qué tal habéis pasado el fin de semana?
Hoy os pongo otras actividades a los alumnos de Audición y Lenguaje, aunque antes vamos a corregir el ejercicio que envié el viernes, ¿tienes ganas de empezar?

Lunes y miércoles, 25 y 27 de mayo de 2.020. Valores. Tercero.

¡Buenos días a tod@s! Espero que estéis bien y comencemos esta última semana de mayo fenomenal.
La actividad de esta semana es  anotar la lista de valores que recuerdes que hemos trabajado a lo largo del curso, apuntando al lado con qué actividad hecha relacionas cada valor. Dado que las listas de la actividad anterior (la de qué te ha gustado más de Valores) es en algunos casos muy larga, bien podrá salirte esta lista larguísima también o no. Eso, ya se verá. Entonces, ¡hacemos memoria, Campeones!

22 de mayo de 2020

LENGUA (Repaso tema 9)DEL VIERNES 22 DE MAYO

¡Hola!

Hoy la página 181, seguimos con el repaso.

NATURAL SCIENCE DESDE CASA 22 DE MAYO DE 2020

Hello!!

¿Qué tal fueron los ejercicios del último día? Fáciles ¿no?

Hoy continuaremos con la pg 22 del Activity Book. 

La semana que viene, EL LUNES, haremos una prueba sobre la unidad 4. 


Un saludo,

Germán.

Matemáticas 22 mayo 2020

Good morning!!!
¿Cómo estamos hoy? Ya de viernes, recordad que el lunes tenemos la prueba del tema 10.
¡Qué ganas de veros pronto! Espero que estéis todos muy bien, os mando un abrazo enorme.
Hoy vamos a hacer las páginas 192 y 193, acerca del Tratamiento de información, pero esta vez con Gráficos de barras.

INGLÉS DESDE CASA 22 DE MAYO DE 2020

Happy Friday!!

Hoy vamos a trabajar en la Actividad 1 del Activity Book pg 93. En ella tenemos que responder unas preguntas sobre el hotel de la postal que leímos el último día.

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 22 DE MAYO

Hola a todos, ¿qué tal lleváis la semana?
Hoy vamos a realizar otra actividad y vamos a corregir los dos ejercicios que mandé el miércoles a los alumnos que salen a la clase de Audición y Lenguaje. ¿Estás listo?
¡Empezamos con energía!

PT ALUMNOS 3º 22-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS SUPERHÉROES!
¿Os quedan fuerzas para terminar la semana? 
 ¡Vamos a por el viernes! 
Hoy vamos a comenzar con un juego sencillo de orientación espacial. Para ello tenemos que pinchar en el siguiente enlace:

21 de mayo de 2020

Matemáticas 21 mayo 2020

¡¡Buenos días a tod@s!!
¿Qué tal estáis hoy?
Os recuerdo que el lunes 25 tenemos la prueba de la unidad 10 y que si tenéis alguna duda podéis preguntarme por correo electrónico.
Vamos a hacer el repaso de las unidades, página 190 y el ejercicio de "El plano" de la página 191.

ARTS DESDE CASA 21 DE MAYO DE 2020

Buenos días a tod@s, hoy vamos a hacer una actividad de "Arts". Hasta el momento no había mandado nada porque estaba esperando a ver qué tal nos adaptábamos a esta nueva situación y no quería cargaros con demasiado trabajo, pero viendo que la mayoría ya estáis mandando las tareas con normalidad empezaremos a trabajar Arts también.

Este trimestre nos tocaba estudiar ni más ni menos a Leonardo Da Vinci, sin duda uno de los artistas más importantes de la historia.

 Lo que os voy a proponer que hagáis como proyecto para este trimestre es un póster reflejando alguno de los inventos y obras que más os llamen la atención. También podéis añadir información que encontréis a modo de presentación.

Debido a las dificultades de la situación en la que nos encontramos tenéis total libertad para elegir los materiales que queréis utilizar. Los que tengáis cartulinas perfecto, los que tengáis folios también... Yo tal y como hago siempre valoraré el interés que habéis puesto al hacerlo ;)

Me lo podéis enviar hasta el viernes 29 de Mayo.

¡Un saludo!
Germán.

MÚSICA DESDE CASA 21 DE MAYO

Buenos días chicos.

En la última entrada de música el blog os dije que me enviaseis vuestros vídeos interpretando con los xilófonos que habéis creado la canción "Al nacer el día". Aún hay algunos de vosotros que no me lo habéis enviado. Espero que durante esta semana me lleguen los que faltan.

Esta semana vamos a ver una obra musical que es muy famoso, se llama: PEDRO Y EL LOBO.

20 de mayo de 2020

LENGUA (Repaso de la unidad 9) DEL MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Volvemos a la carga.

Hoy hacemos la página 180 que es de repaso, y si hay repaso es que hay que ir estudiando...

COMPENSATORIA DESDE CASA 20 DE MAYO


¡¡¡Buenos días, chic@s!!!

Hoy vamos a trabajar en lengua las palabras que se escriben con g/j.

En matemáticas vamos a seguir trabajando con las unidades de tiempo.

AL ATAQUE.....



Matemáticas 20 mayo 2020

¡¡Buenos días a tod@s!! 
¿Qué tal estáis hoy? Ya vamos por la mitad de esta semana.
Como podéis ver, ya estamos terminando el tema 10, por lo que la prueba de evaluación de este tema será el lunes 25 de mayo. Id repasando ya y así si tenéis dudas podéis mandarme un email preguntándomelas.
Vamos hoy con la página 189: Repasa la unidad.

PT ALUMNOS 3º 20-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!
¿Tenéis todo preparado para empezar a trabajar un poquito?
Pilas cargadas, material necesario y actitud positiva. 
¡Pues allá vamos! 

NATURAL SCIENCE DESDE CASA 20 DE MAYO DE 2020

Hi again!!

Hoy continuaremos trabajando en la pg 21 del Activity Book. Como ya os dije el otro día todos los ejercicios que vamos a hacer próximamente son de repaso, con lo que se supone que los habéis trabajado ya.

Estos ejercicios nos vienen muy bien puesto que en unos días haremos una pequeña prueba para comprobar lo que hemos aprendido en esta unidad. Ya os avisaré con antelación, no os preocupéis.

See you!
Germán.

INGLÉS DESDE CASA 20 DE MAYO DE 2020

Good morning everyone!!

¿Qué tal fue la lectura del otro día? Hoy como os imaginaréis vamos a trabajar sobre ese texto en nuestros Activity Book (pg 92). Debemos hacer las actividades 1, 2 y 3 que son muy sencillas, ya veréis.

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 20 DE MAYO

¡Buenos días!
Vamos a trabajar un poquito más esta semana y, para ello, los alumnos de Audición y Lenguaje realizaréis otras dos actividades, aunque antes vamos a corregir los ejercicios del lunes. ¿Ya tienes delante la hoja donde los realizaste?
¡Empezamos!

19 de mayo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA DESDE CASA, 19 DE MAYO

Buenos días chicos y chicas.
Esta semana en Educación Física tenemos nuevo reto. Espero que os guste y disfrutéis mucho


Un abrazo fuerte´.
Anabel💜


Matemáticas 19 mayo 2020

¡¡Buenos días!!😍🌞
¿Qué tal estáis hoy? Espero que todos genial, ya va quedando menos, os mando un abrazo muy fuerte.
Hoy vamos a hacer los problemas de la unidad, recordad que no hace falta copiar los enunciados. Pondremos la fecha y escribiremos: PROBLEMAS. Vamos a las páginas 186 y 187.

18 de mayo de 2020

RELIGIÓN 18 y 20 MAYO



Hola chic@s:

Espero sigaís todos muy bien y vuestras familias también...

Ya empieza por fin el buen tiempo, así que a disfrutar mucho de los paseos pero con cuidado!!

Algunos de esta clase aún NO me han mandado nada, así que por favor mandarme cosas YA. Doy

de plazo hasta viernes 22. NO PUEDO evaluar si no veo cosas vuestras...

Esta semana quería explicaros la historia de MOISÉS, y viene fenomenal explicada en esta película

que la pusieron hace años en el cine y la canción ganó un oscar a la mejor canción!!!!



Espero que os guste!! a mi me encanta....

Hacer en una hoja un resumen de la película y si quereís también un dibujo.

por último aprender esta canción y se la podeís cantar a vuestra familia...




Un beso enorme

Matemáticas 18 mayo 2020.

Buenos días a tod@s,
¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que sigáis todos bien, yo con muchas ganas de veros.
Vamos a escribir la fecha, a poner el título del apartado de hoy: POSICIÓN Y MOVIMIENTOS EN EL PLANO, y vamos con el trabajo de hoy, en las páginas 184 y 185.

NATURAL SCIENCE DESDE CASA 18 DE MAYO DE 2020

Buenos días chic@s!!

A partir de hoy vamos a empezar a repasar la Unidad 4 a través de los ejercicios que tenemos en los Activity Book de Natural Science. Si por algún casual alguien no tiene el libro que no se preocupe porque como ya sabéis siempre publico en el blog fotos de las actividades que hay que hacer. Simplemente tendríais que hacerlas en vuestros cuadernos.

Para hoy empezaremos trabajando en la pg 20, actividades 1 y 2.


Bye bye!!

Germán.

PT ALUMNOS 3º 18-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!
¿Qué tal habéis pasado el puente? Espero que bien.

Ahora vamos a comenzar una nueva semana trabajando desde casa. Cogemos el cuaderno para empezar a corregir las actividades del último día.

COMPENSATORIA DESDE CASA 18 DE MAYO


¡¡¡Buenos días, chic@s!!!

Espero que hayáis disfrutado del fin de semana...

Comenzamos con el lunes....

INGLÉS DESDE CASA 18 DE MAYO DE 2020

Hello people!!

Hoy vamos a trabajar en nuestro Class Book pg 100. En ella tenemos un texto, más concretamente una postal, que debemos leer. Como siempre os digo hay que leerla dos veces. La primera buscando las palabras que desconocemos y la segunda ya de manera más seguida.



LENGUA (Lectura) DEL LUNES 18 DE MAYO

Lo prometido es deuda así que hoy seguimos con la lectura...


Lunes y miércoles, 18 y 20 de mayo de 2.020. Valores. Tercero.

¡Buenos y soleados días a tod@s! Espero que estéis bien. Vamos allá con la penúltima semana del mes de las flores, la cual dedicaremos a hacer balance sobre todo lo trabajado a lo largo del curso. Anotaremos en nuestro cuaderno una lista de aquello que más nos gustó del área de Valores, explicando cada uno de los elementos de nuestra lista. ¡Adelante, campeones!

AUDICIÓN Y LENGUAJE DESDE CASA, 18 DE MAYO

¡Buenos días!
¿Habéis descansado estos días? Hoy empezamos otra semana con muchas ganas, realizando, los alumnos de Audición y Lenguaje, 2 actividades más.
¿Estás listo para empezar?

15 de mayo de 2020

LENGUA (Inventa un cuento) DEL VIERNES 15 DE MAYO

Hacemos la página 179 y el lunes leemos.

Pasad buen finde.

Matemáticas 15 mayo 2020

Hola mis chicos y chicas😍👋
¿Qué tal estáis hoy?
Vamos con el trabajo para hoy o este fin de semana, esta vez tenéis 3 días para ello:

14 de mayo de 2020

Matemáticas 14 mayo 2020

Buenos días a tod@s,
¿Qué tal estáis hoy?
Os mando un abrazo fuerte, cada vez queda menos para ir saliendo de casa.
Vamos con el nuevo trabajo:

MÚSICA DESDE CASA 14 DE MAYO

Buenos días chicos.

En la última entrada de música del blog os dejé una pequeña partitura para interpretar con vuestros xilófonos caseros. Me habéis mandado imágenes de vuestros instrumentos que me han encantado. Os dejo aquí de nuevo la partitura de xilófono:



LENGUA (El comic) DEL JUEVES 14 DE MAYO

Hola:

Hoy la página 178.

Poned en los comentarios comics que os gusten, tiras cómicas o comics largos para recomendárselos a los demás.

Abracetes, David

13 de mayo de 2020

Matemáticas 13 mayo 2020

Buenos días a tod@s😍
¿Qué tal se os dio el principio del tema 10?
Vamos a seguir con ello:

NATURAL SCIENCE DESDE CASA 13 DE MAYO DE 2020

Hoy vamos a continuar con el proceso de la RESPIRACIÓN de las plantas. Os voy a ayudar a traducir la explicación de la pg 67, aunque hoy solo os voy a facilitar el significado de las palabras clave para que a través de ellas podáis entender el resto del texto. Después deberéis copiar el dibujo en vuestros cuadernos.

breathe: respirar.     release: liberar     need: necesitar     expel: expulsar

PT ALUMNOS 3º 13-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS SUPERHÉROES!
Hoy es el último día de esta semana que mando tarea ya que el viernes es fiesta. Pero os recuerdo que mañana a las 11 tenemos una cita. ¿Tenéis ganas? ¡Yo muchísimas! Sobre esa hora recibiréis un enlace al correo en el que estáis mandando la tarea.
Y ahora empezamos con el trabajo de hoy...

INGLÉS DESDE CASA 13 DE MAYO DE 2020

How is everybody doing!?

Hoy vamos a continuar trabajando sobre las "websites", pero en este caso en nuestros Activity Books pg 91. Quiero que hagáis la actividad 1, en donde tenéis que enumerar las partes de la website que tenéis ahí en relación con las 4 palabras que tenéis en vuestro margen izquierdo.